讓讀書(shū)成為一種生活方式

       2023年4月23日是第28個(gè)世界讀書(shū)日。

       最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在國(guó)內(nèi)外不同場(chǎng)合，多次講述他與書(shū)結(jié)下的不解之緣，“我愛(ài)好挺多，最大的愛(ài)好是讀書(shū)，讀書(shū)已成為我的一種生活方式?！痹?022年4月23日致首屆全民閱讀大會(huì)舉辦的賀信中，習(xí)近平總書(shū)記倡導(dǎo)廣大黨員、干部和青少年以及全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。

       黨員、干部要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)志，增長(zhǎng)才干。黨員、干部的讀書(shū)學(xué)習(xí)水平，在很大程度上決定著工作水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，應(yīng)當(dāng)圍繞提高思想水平、增強(qiáng)工作能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、提升精神境界來(lái)讀書(shū)，首先要認(rèn)真研讀馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化最新成果。習(xí)近平總書(shū)記曾引用著名學(xué)者王國(guó)維論述治學(xué)的三種境界：一是“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”；二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，指出“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論也要有這三種境界”。對(duì)于如何更加有效地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記指出：“學(xué)習(xí)理論最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，強(qiáng)讀強(qiáng)記，常學(xué)常新，往深里走、往實(shí)里走、往心里走，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，做到學(xué)思用貫通，知信行統(tǒng)一。”當(dāng)前，全黨深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，廣大黨員、干部要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點(diǎn)、科學(xué)體系，把握好這一思想的世界觀、方法論，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，不斷增進(jìn)對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)各項(xiàng)工作。

        青少年要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂(lè)閱讀，健康成長(zhǎng)。在梁家河的七年歲月里，青年習(xí)近平手不釋卷、熟讀經(jīng)典、博覽群書(shū)、學(xué)而深思。在山上放羊，他把羊趕到山坡上吃草，自己就坐在旁邊讀書(shū)；每天晚上，他都要在煤油燈下，讀到深夜；到延川縣城來(lái)，他總是背著鼓鼓囊囊的一挎包書(shū)，隨時(shí)隨地都在想盡辦法找書(shū)、看書(shū)……2014年10月，習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上提到：“我年輕時(shí)讀了不少文學(xué)作品，涉獵了當(dāng)時(shí)能找到的各種書(shū)籍，不僅其中許多精彩章節(jié)、雋永文字至今記憶猶新，而且從中悟出了不少生活真諦?！?018年5月，在與北京大學(xué)青年學(xué)生交流時(shí)，習(xí)近平總書(shū)記分享自己的讀書(shū)故事：“那時(shí)候，我讀了一些馬列著作。15歲的我已經(jīng)有了獨(dú)立思考能力，在讀書(shū)過(guò)程中通過(guò)不斷重新審視，達(dá)到否定之否定、溫故而知新，慢慢覺(jué)得馬克思主義確實(shí)是真理，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是人民的選擇、歷史的選擇，我們走的社會(huì)主義道路確實(shí)是一條必由之路。這種通過(guò)自己思考、認(rèn)識(shí)得出的結(jié)論，就會(huì)堅(jiān)定不移。”青少年時(shí)代正是人生的“拔節(jié)孕穗期”，讀書(shū)是培育心智、鍛造本領(lǐng)的重要方式，廣大青少年要像習(xí)近平總書(shū)記那樣如饑似渴地讀書(shū)，既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)，不負(fù)青春韶華，不負(fù)時(shí)代期許。

       全社會(huì)都參與到閱讀中來(lái)，形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍。2019年8月，習(xí)近平總書(shū)記在甘肅讀者出版集團(tuán)有限公司考察時(shí)指出：“要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！蓖?月，他在給國(guó)家圖書(shū)館老專家回信中特別強(qiáng)調(diào)：“圖書(shū)館是國(guó)家文化發(fā)展水平的重要標(biāo)志，是滋養(yǎng)民族心靈、培育文化自信的重要場(chǎng)所?！遍喿x是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神成長(zhǎng)、文明傳承的重要途徑。黨的二十大報(bào)告將豐富人民精神世界作為中國(guó)式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求之一。在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程上，要持續(xù)在全社會(huì)加強(qiáng)閱讀引領(lǐng)，涵育閱讀風(fēng)尚，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的閱讀推廣服務(wù)體系，推動(dòng)全民閱讀擴(kuò)大覆蓋、提升品質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)效，讓人們把讀書(shū)當(dāng)成一種生活方式、一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種境界要求，以書(shū)香中國(guó)建設(shè)促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)，為奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代注入強(qiáng)大精神力量。